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职业教育国际化山东经验

来源:空中丝路峰会 作者:马广水 
2022-01-05 17:04
   山东省职业教育国际化认识是比较到位的,起步是比较早的,成效是比较显著的,现在已经进入了双向多域、多点开发的一个新阶段。
   没有国际化就没有职业教育的高质量发展,十四五是高质量发展的新阶段,也必须适应这个形势,普遍认为,没有国际化就没有职业教育的高质量发展,高职院校做不好国际化,就成不了双高校,现在大家热火朝天的在建双高校,这190多个学校都在建,建的标准是什么?是不是建成了?教育部和财政部文件方案里边说的非常清楚,对当地离不开、业内都认可、国际可交流,没有国际可交流就不算国家双高校。
   国际化是深度共建山东职教高地的重要内容,这是教育部和山东省政府出台的第一个高地文件,这个文件里边总共30条,其中有3条是有关国际化的问题,这3条基本概括了山东职业教育国际化的过去做的一些现状,以及现在的这个基础上以后怎么办,中德、中澳基本的平台,这三条基本能说明这些基本的情况。
一、山东省职业教育国际化起步早、成效显著
   山东职业教育的国际化是中国的第一个项目之一,从1989年教育部跟德国政府签订的这个项目落地,山东就是其中之一,1989年就开始在青岛落地。这个项目一直在全城推广,做了几十年成效非常显著的,就以这个项目申报的国家建设成果奖,职教中心得了特等奖,中职院校里边唯一的特等奖,到目前为止就是三项,成效还是很好的,特别是像朝鲜、越南、柬埔寨若干国家成了一个培训基地,成了一个技术推广中心。
   总体来说,山东的职业教育国际化是从合作办学开始,引进优质教育资源开始。比如山东商职院就是从2005年开始到目前有8个项目,引进了7个专业标准等等,做了许多许多的事情。应该说从项目到商务来讲,也都是做的比较多,整个过程分了三步走,整个山东职业教育国际化都是先从中外合作办学开始,到引进优质教育资源进行本土化,现在到了标准输出、技术输出的一个新阶段,包括一些技术应用到一带一路上,帮助企业“走出去”做了一些工作。
二、山东职教国际化已进入“双向多域互利共赢”的新阶段
   一个明显的特征就是山东的若干所高职院校都积极参与到国家重大活动中。比方说威职(威海职业学院)就积极参与到上合组织的有关活动中,2019年,上合组织理事长带着有关成员国访华团到了威职,山东省的省委书记刘家义进行陪同,当时就提出一个议项,上合组织国家来进行合作,通过大赛开始,因此就成功的组织了上合组织的国际职业教育技能邀请赛,13个项目、20多个国家,国内也有20多个省、1000多个人来参加了这次大赛,效果还是非常好的。以后这个平台发挥了很好的作用,进行了各种各样的活动,包括去年疫情防控,介绍中国的经验,介绍中国的做法,在这个平台上也做了很多的事情,举办了若干的活动。再就是从一点点开始做,逐步做来华留学生项目,像山东商职院到目前为止,来自英国、巴基斯坦九个国家100多名留学生,好多是学历教育的留学生。比方在第三届“一带一路”国家留学生跨境电商创新发展技能大赛中,山东商职院的一个留学生就取得第一名的好成绩。疫情期间,国内的学生都放假了,有58个外籍的学生一直走不了,就在这个地方来进行有关的学习。还有输出标准与平台,在国外建了好多的企业,特别值得一提的,就是与澳大利亚建了中澳跨境电商学院,也是山东省首次把优质教育资源向发达国家输出,按山东的标准来培养,老师都是分批的往外派,在东南亚,特别泰国等等有好多这样的,特别与“一带一路”有关的旅游学院做了很多。国际产业园合作已经取得了比较明显的效果,山东商职院引进了外籍院士工作站,在智慧冷链物流、精准营销等等这些方面进行了很多的科研项目。并且又制定了好多的标准,包括国家的冷链物流标准,和其他国家的一些标准制进行了很多的攻关项目,进行各种各样的培训,承担联合国的培训已经10年,有些技术往外输出。比方这个在当地影响很大的,这是十年前开始做,做到现在,桃子往国外运的时候运不出去,因为航空运输成本太高,海上运输时间太长。山东是桃子之乡,其中蒙阴县有100多万亩桃子,乡村振兴以后国家拨了很多钱,各个地区都开始种桃子了,国内市场就不行了,因此就要往外走,往外走的时候没有冷链,解决不了这个问题,因此山东商职院的一个团队,和山东省的重点实验室联合攻关,把桃子往迪拜运的时候,有技术老师跟随,没有这个技术之前,桃子会烂一半,用了这个技术以后,好果率达到95%,现在已经到了俄罗斯、新加坡等十三个国家和地区,对这个县的桃子出口起到非常好的促进作用。
    现在因为各个学校都有自己的问题,因此今年山东省的职教协会组织有关学校成立一个联盟,还与相关社会组织联系到一起。因为山东省的特点,山东经济不是最好的,但是山东省的国有大企业在全国占十分之一,特别是能源类的企业非常多,现在正在组团为这些企业不断推进国际教育资源共建共享,推动成员单位间优势互补、校企合作共赢,服务“走出去”企业本土化人才需求,增强我国职业教育在东南亚教育体系中的影响力。

(本文内容根据“2021中国国际服务贸易交易会第三届‘空中丝绸之路’国际合作峰会”嘉宾发言整理而成。)
文/全国商业职业教育教学指导委员会常务副主任、山东省职业技术教育学会会长、山东商业职业技术学院原党委书记 马广水

编辑:成橙
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